激勵(lì)的形式多種多樣，激勵(lì)的機(jī)會(huì)隨時(shí)隨地。
第一種：尊重式激勵(lì)。
對(duì)人的尊重是最重要，最基礎(chǔ)的激勵(lì)。將部下當(dāng)成是一個(gè)獨(dú)立的、有思想、有感情、有自尊的個(gè)體看待，不夠指氣使、以權(quán)壓人，而要以理服人、以情感人；從尊重部下的人格這一根本思想出發(fā)，充分理解每一位部下成長(zhǎng)經(jīng)歷及其環(huán)境的差異，結(jié)合其性格特點(diǎn)，尊重員工的自尊，尊重員工的感情，尊重員工的勞動(dòng)，尊重員工的想法，尊重員工的潛力。
第二種：關(guān)愛(ài)式激勵(lì)。
只有你為對(duì)方考慮，對(duì)方才會(huì)為你考慮。發(fā)自內(nèi)心地關(guān)心、愛(ài)護(hù)對(duì)方，能從內(nèi)心打動(dòng)人，是一種優(yōu)秀激勵(lì)的方法，用心做事、真誠(chéng)做人，做干部要有感動(dòng)人的能力。作為班組長(zhǎng)，要有能力讓員工有上進(jìn)心，有發(fā)展，不能一味地強(qiáng)勢(shì)，什么事都沒(méi)商量，對(duì)于一些特殊情況，班組長(zhǎng)要關(guān)心員工，要有人情味。要用好人，管好人，發(fā)揮每個(gè)人的最大能力和主觀能動(dòng)性。
第三種：贊美式激勵(lì)。
對(duì)于好的行為要以一定的形式及時(shí)加以贊揚(yáng)，一句表?yè)P(yáng)的話往往使部下感受上級(jí)的肯定和承認(rèn)，內(nèi)心十分感激的同時(shí)激發(fā)出繼續(xù)保持的動(dòng)力。贊美是成本最低卻是效果最好的激勵(lì)，部下做得好的時(shí)候，不要吝嗇你的贊美之辭。班組長(zhǎng)要注意發(fā)現(xiàn)員工以前沒(méi)有過(guò)，值得稱贊的工作或行動(dòng)。當(dāng)這種出色的表現(xiàn)被及時(shí)給予肯定時(shí)，員工就會(huì)堅(jiān)持下去，并且努力作出更好的成績(jī)，當(dāng)本人尚未察覺(jué)自己的突出表現(xiàn)而上級(jí)給予及時(shí)的表?yè)P(yáng)時(shí)，則激勵(lì)效果更為理想。
第四種：批評(píng)式激勵(lì)。
人可以有缺點(diǎn)，但不能有致命的缺陷，為員工的業(yè)績(jī)和未來(lái)著想，幫助員工克服致命的缺陷，恰到好處，恰如其分的批評(píng)也是一種激勵(lì)。班組長(zhǎng)要時(shí)常關(guān)心部下的表現(xiàn)，明確評(píng)價(jià)其工作情況的好壞，表?yè)P(yáng)好的一面，提醒不足的一面，關(guān)心部下的工作方法和思維觀念，鼓勵(lì)部下用心把工作做得更好。
第五種：寬容式激勵(lì)。
班組最有效激勵(lì)員工的十種方式！
心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，人有三大天性：疏忽、看錯(cuò)和偷懶。疏忽和看錯(cuò)是人的無(wú)心之過(guò)，主動(dòng)的偷懶是改善的動(dòng)力，被動(dòng)的偷懶也是人天生的僥幸心理。班組長(zhǎng)要設(shè)身處地、換位思考，理解人的難處，原諒人的過(guò)失，給人以改過(guò)的機(jī)會(huì)，甚至不計(jì)較自己的利益得失。寬容顯示的是人的胸懷，境界和人格魅力，具有極強(qiáng)的感化力。
第六種：競(jìng)爭(zhēng)式激勵(lì)。
競(jìng)爭(zhēng)使人進(jìn)步，通過(guò)一崗多能、內(nèi)部競(jìng)聘、業(yè)績(jī)比較，技能競(jìng)賽等活動(dòng)，激發(fā)員工的危機(jī)意識(shí)，上進(jìn)心和成就感，形成內(nèi)部、比、學(xué)、趕、幫、超的良性競(jìng)爭(zhēng)局面。所謂良性競(jìng)爭(zhēng)，是指同事之間通過(guò)自身努力不斷提高工作能力和業(yè)績(jī)實(shí)力，不但相互較量，個(gè)別提高，而且相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)、共同提高，大家取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高，互相幫助。
第七種：實(shí)惠式激勵(lì)。
一線員工很少外出學(xué)習(xí)和外部交流的機(jī)會(huì)。有的時(shí)候，安排員工出一趟差都是一種激勵(lì)，選擇什么樣的人就代表選擇什么樣的工作表現(xiàn)，這里面有講究。正所謂管理無(wú)處不在，實(shí)惠式的激勵(lì)機(jī)會(huì)普遍存在于工作當(dāng)中，看似平淡無(wú)奇，其實(shí)內(nèi)有乾坤。
第八種：精神式激勵(lì)。
對(duì)于部下獨(dú)具特質(zhì)的才能給予充分表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，員工往往能從個(gè)人興趣、娛樂(lè)、特長(zhǎng)的充分展現(xiàn)中獲得成就感，得到激發(fā)?！皪徫荒苁帧眱?yōu)秀組長(zhǎng)、“優(yōu)秀員工”，這些榮譽(yù)稱號(hào)從精神層面給予員工榮譽(yù)和享受，是從思想深處對(duì)員工的認(rèn)同，是在行為層面對(duì)員工榜樣的崇拜。
第九種：培訓(xùn)式激勵(lì)。
在個(gè)人的職業(yè)發(fā)展過(guò)程中，能接受系統(tǒng)培訓(xùn)式最值得慶幸的。系統(tǒng)培訓(xùn)能使員工擴(kuò)大視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，提升技能，升華思想，互動(dòng)分享。提升綜合素質(zhì)和思維層面，培訓(xùn)是有助于未來(lái)，受蕙于未來(lái)的事情。給予部下培訓(xùn)機(jī)會(huì)，是為部下考慮，是一種高層次的激勵(lì)方式。
第十種：發(fā)展式激勵(lì)。
物盡其用，人盡其才，展現(xiàn)才華、激發(fā)潛能，發(fā)揮智慧，這是部下最長(zhǎng)久的激勵(lì)。平時(shí)要注重對(duì)骨干的培養(yǎng)，有意識(shí)地讓他們參與獎(jiǎng)金分配和處罰決定等班組管理事務(wù)，分擔(dān)班組管理工作，樹(shù)立他們的威信，使他們知道自己的發(fā)展方向，這樣他們就有前進(jìn)的動(dòng)力。