6月19日，邢臨公司黨委召開理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)研討會(huì)。公司黨委書記、總經(jīng)理陳復(fù)勝主持會(huì)議并講話，領(lǐng)導(dǎo)班子成員參加，黨群工作部、人力資源部、紀(jì)檢監(jiān)察室等負(fù)責(zé)同志列席會(huì)議。
會(huì)上，通過領(lǐng)讀領(lǐng)學(xué)的方式，原原本本學(xué)習(xí)了《黨的十八大以來(lái)深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神的成效和經(jīng)驗(yàn)》《八項(xiàng)規(guī)定改變中國(guó)》《中共中央國(guó)務(wù)院印發(fā)<黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例>》以及習(xí)近平總書記1983年在正定工作時(shí)起草制定的《關(guān)于改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)的幾項(xiàng)規(guī)定》等重要內(nèi)容，并圍繞貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神、厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)開展集中學(xué)習(xí)研討。
會(huì)議指出，黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央從制定和落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定開局破題，以徙木立信之舉實(shí)現(xiàn)時(shí)代風(fēng)氣之變，有力推動(dòng)黨和國(guó)家事業(yè)取得歷史性成就。習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)的重要論述，是對(duì)新時(shí)代黨的作風(fēng)建設(shè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的深刻總結(jié)，在新時(shí)代全面從嚴(yán)治黨實(shí)踐中發(fā)揮了強(qiáng)有力的指導(dǎo)作用。
會(huì)議強(qiáng)調(diào)，全體黨員干部要進(jìn)一步深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，堅(jiān)定信心、埋頭苦干、奮勇前進(jìn)，以實(shí)際行動(dòng)和實(shí)績(jī)實(shí)效增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。各單位要認(rèn)真抓好《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》的學(xué)習(xí)宣傳貫徹，堅(jiān)持把降本增效管理理念傳導(dǎo)到基層末端，從節(jié)約每一度電、每一滴水、每一張紙做起，將有限的資源做到充分合理運(yùn)用，爭(zhēng)取用“緊日子”換來(lái)“好日子”。要傳承“深入基層調(diào)研”“解決實(shí)際問題”的優(yōu)良傳統(tǒng)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員和黨員干部要真正下沉到收費(fèi)站點(diǎn)、養(yǎng)護(hù)一線，通過實(shí)地走訪、座談交流、意見征集等方式，與群眾面對(duì)面交流，傾聽群眾呼聲，全面了解基層真實(shí)情況，及時(shí)解決群眾急難愁盼問題，真正把功夫下在察實(shí)情、出實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效上，為公司科學(xué)決策提供良好的參考依據(jù)。
會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要深化思想認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)黨員干部紀(jì)律意識(shí)和規(guī)矩意識(shí)。把學(xué)習(xí)教育作為重大政治任務(wù)抓牢抓實(shí)，圍繞學(xué)習(xí)研討、查擺問題、集中整治、開門教育等重點(diǎn)任務(wù)，堅(jiān)持一體推進(jìn)“學(xué)查改”，堅(jiān)決做到學(xué)有質(zhì)量、查有力度、改有成效，不斷把學(xué)習(xí)教育成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。要持續(xù)深化理論武裝，堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想凝心鑄魂。各黨支部要通過集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)、專題研討，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)的重要論述和中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則精神，全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)黨紀(jì)，持續(xù)深化黨的創(chuàng)新理論武裝，從中汲取黨性滋養(yǎng)，固本培元，打牢學(xué)習(xí)教育的思想基礎(chǔ)。要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，深入對(duì)標(biāo)對(duì)表查擺問題。聚焦重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，深挖問題根源，精準(zhǔn)定位問題癥結(jié)，同時(shí)，要以典型案例為鑒，加強(qiáng)警示教育。堅(jiān)持“當(dāng)下改”與“長(zhǎng)久立”并重，完善作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化、長(zhǎng)效化制度機(jī)制，著力破解制約公司發(fā)展的瓶頸問題以及職工的急難愁盼問題，努力將“問題清單”轉(zhuǎn)化為“發(fā)展清單”，以優(yōu)良作風(fēng)推動(dòng)各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)。